LogiCréatif Innovant
Activités complémentaires à faire à la maison
Date : Mai 2025
Ce document propose une série d'activités ludiques et éducatives que vous pouvez réaliser à la maison avec votre enfant pour renforcer les apprentissages du programme.
Activités pour le Cycle 1 (6-8 ans)
La chasse aux objets technologiques
Difficulté : Facile | Durée : 30 minutes
Objectif : Sensibiliser l'enfant à la présence de la technologie dans son environnement quotidien.
Matériel : Appareil photo ou smartphone (facultatif), papier, crayons
Déroulement :
- Proposez à votre enfant de partir à la recherche de tous les objets de la maison qui contiennent de l'électronique ou qui fonctionnent à l'électricité.
- Il peut les dessiner ou les photographier.
- Discutez ensuite avec lui de l'utilité de ces objets et de comment ils fonctionnent en termes simples.
- Vous pouvez créer un petit livre ou un poster avec ses découvertes.
Mon histoire animée
Difficulté : Moyenne | Durée : 45-60 minutes
Objectif : Développer la créativité et les compétences narratives tout en s'initiant à la logique séquentielle.
Matériel : Papier, crayons de couleur, ciseaux, attaches parisiennes
Déroulement :
- Invitez votre enfant à imaginer une histoire simple avec un personnage principal.
- Aidez-le à découper le personnage et à créer des parties mobiles (bras, jambes) avec des attaches parisiennes.
- Créez plusieurs décors sur des feuilles différentes représentant les étapes de l'histoire.
- Demandez-lui de raconter l'histoire en déplaçant le personnage d'un décor à l'autre et en le faisant bouger.
- Discutez des "instructions" nécessaires pour que le personnage accomplisse ses actions.
Activités pour le Cycle 2 (8-10 ans)
Le labyrinthe à instructions
Difficulté : Moyenne | Durée : 30-45 minutes
Objectif : Comprendre la notion de séquence d'instructions et d'algorithme.
Matériel : Grande feuille de papier, feutres, petit jouet (figurine)
Déroulement :
- Dessinez un labyrinthe simple sur une grande feuille avec un point de départ et d'arrivée.
- Votre enfant doit écrire la séquence précise d'instructions pour guider le jouet (ex: avance de 2 cases, tourne à droite, avance de 3 cases...).
- Un autre membre de la famille suit ces instructions à la lettre pour voir si elles mènent bien à la sortie.
- Discutez des erreurs et de comment améliorer les instructions.
- Pour augmenter la difficulté, ajoutez des obstacles à éviter ou des objets à collecter.
Créer un jeu avec Scratch
Difficulté : Moyenne-Élevée | Durée : 1 heure
Objectif : Approfondir les compétences en programmation visuelle.
Matériel : Ordinateur avec accès à Scratch (en ligne ou hors ligne)
Déroulement :
- Connectez-vous sur scratch.mit.edu ou lancez l'application Scratch installée.
- Proposez à votre enfant de créer un jeu simple où un personnage doit attraper des objets qui tombent.
- Guidez-le à travers les étapes : choisir les lutins, programmer les mouvements, ajouter un score.
- Encouragez les expérimentations et la résolution des problèmes par lui-même.
- Une fois terminé, il peut partager son jeu avec ses camarades de classe.
Activités pour le Cycle 3 (10-13 ans)
Mini station météo
Difficulté : Élevée | Durée : 2-3 heures (peut être réparti sur plusieurs jours)
Objectif : Initier à l'électronique et à la collecte de données.
Matériel : Kit Arduino (si disponible) ou matériaux recyclés pour une version non électronique
Déroulement :
- Si vous avez un kit Arduino avec capteur de température/humidité, suivez un tutoriel en ligne pour le programmer.
- Sans Arduino, créez une version "analogique" : thermomètre, girouette artisanale, pluviomètre avec bouteille graduée.
- Encouragez votre enfant à tenir un journal des relevés pendant une semaine.
- Aidez-le à créer des graphiques pour visualiser les données collectées.
- Discutez des tendances observées et des facteurs influençant la météo.
Initiation à Python
Difficulté : Élevée | Durée : 1 heure par session
Objectif : Découvrir la programmation textuelle.
Matériel : Ordinateur avec Python installé ou accès à un environnement Python en ligne (comme repl.it)
Déroulement :
- Commencez par des exercices très simples : afficher du texte, faire une addition.
- Progressez vers un petit jeu de devinette où l'ordinateur choisit un nombre aléatoire.
- Expliquez les concepts de base : variables, conditions, boucles.
- Laissez votre enfant expérimenter et modifier le code pour voir les effets.
- Proposez de petits défis progressifs pour maintenir sa motivation.
Conseils pour les parents
- Privilégiez le plaisir d'apprendre plutôt que la performance.
- Valorisez les erreurs comme partie intégrante de l'apprentissage.
- Adaptez la difficulté des activités au rythme de votre enfant.
- N'hésitez pas à partager les créations de votre enfant avec l'équipe pédagogique.
- Limitez le temps d'écran même pour les activités éducatives.